lunes, 27 de diciembre de 2010

Nº 073

El castigo es a la disciplina, como la genitalidad a la sexualidad.

Es decir, el castigo es una parte de la disciplina, pero no el todo. Una disciplina basada en el castigo es una simple dictadura sin frutos productivos. Toda acción tiene una consecuencia, y eso incluye a eventuales castigos en la disciplina, sin que estos violen los derechos humanos. Vea la Nº 067.

lunes, 1 de noviembre de 2010

Nº 072

La mente puede estar agotada, el cuerpo exhausto, pero el alma siempre debéis de tenerlo vibrante o dejaréis de estar vivo.

Una conclusión luego de varios días muy agotadores...

viernes, 29 de octubre de 2010

Nº 071

El silencio de una tarde gris armoniza con la sonata de una lluvia.
La melancolía se ve eclipsada por la pasión.
El amor fluye como un torrente de agua de imponente fuerza.
Los aromas danzan con los sonidos en perfecta sincronía.
Allí, donde las almas se fusionan y el tiempo se detiene, se conforma una perfecta sinfonía...
Amad!!! que la vida es muy corta...


Mi imaginación llevada por el hermoso día, gris y lluvioso, recorría los detalles de un apasionado encuentre entre dos amantes...

miércoles, 6 de octubre de 2010

Nº 070

El respeto es el pegamento de las relaciones humanas.

Sin respeto no se puede concebir ningún tipo de relación entre seres vivos ya que se estaría violando algún derecho de alguno de los implicados. Relacionado con la Nº 037.

sábado, 2 de octubre de 2010

Nº 069

Disfruten los momentos, que son las piezas del tiempo.

Amplia recurrencia de la importancia y el significado de los momentos y el tiempo, relacionado con la Nº 019, la Nº 034, la Nº 053 y la Nº 055.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Nº 068

Todo lo que alimenta el alma: nutre al cuerpo y recrea la mente.

Tan simple como profundo... si creyeseis en esta estructura, es una forma de verlo...

Nº 067

Hay quienes consideran que la sexualidad es solo para adultos, un claro concepto genitalista, pues es mucho mas amplio que solo lo referido a la reproducción. Somos seres sexuados desde el mismo momento de la concepción y el placer es lo que nos impulsa a realizar acciones (Nº 018 y Nº 042).

Un recorrido rápido por las fases libidinales del desarrollo de la psique del ser humano nos muestra tres fases principales (entre 0 y 16 años muy aproximadamente): la fase oral, la fase anal y la fase genital (discrepo con Freud en su fase fálica, pero sin argumentos sólidos), en cada una, el placer de realizar las acciones asegura la continuidad de dichas acciones en sus primeros intentos hasta que el hipotálamo tome el control, por ejemplo en la fase oral el placer nos llega por la boca debido a la alimentación, imaginad por un momento que alimentarse fuera doloroso, ¡pues si!, no nos alimentaríamos y moriríamos (principalmente siendo bebes, pues la razón no esta muy desarrollada)... Luego de estas tres fases probablemente se puede hablar de una cuarta fase mucho mas compleja, llamémosla "fase adulta" (esta clasificación es una mera simplificación de una cuestión muy compleja)...

La sexualidad involucra las expresiones con las que nos relacionamos con otros seres y con nosotros mismos (Nº 008), muchas veces al mencionar la palabra sexualidad inmediatamente se le asigna una connotación de placer genital y por ello, por lo general, se excluye a l@s niñ@s de su enseñanza, aunque la excitación genital ya esté presente (Nº 024), es decir, por la única razón por la que son excluidos en realidad también deben ser incluidos, ya que somos los adultos quienes debemos enseñarles a canalizar el deseo sexual y el debate debe ser de como hacerlo...

Las emociones también son partes esenciales de la sexualidad, la forma en la que interpretamos los sucesos de la vida (Nº 041 y Nº 046), la forma en que reaccionamos frente a la felicidad o la tristeza, y los sentimientos hacia otros seres, como el amor y el rencor (Nº 049), son expresiones sexuales importantísimas. El Amor es el mas noble de los sentimientos sexuales que podemos experimentar, ya sea el amor de pareja, el amor hacia los padres e hij@s, el amor hacia l@s amig@s (Nº 037)...

La desnudez es otra parte importante de la sexualidad, nos da una visión de semejanza y de diferencia para con los demás, nos permite sentir con el tacto de forma mucho mas pura a nuestro entorno, además las conexiones interpersonales se fortalecen ampliamente cuando se comparte el aspecto físico sin ocultar nada, siempre que sea en un marco de respeto, ejemplo de ello son las familias donde la desnudez no es un tabú.

La sensualidad y el erotismo, por medio de la excitación, otro concepto tergiversado, es de suma importancia en la expresión de la sexualidad ya que produce placer. La excitación es la consecuencia de recibir placer por medio de alguno de los sentidos y/o capacidades del cuerpo o del alma, y no solo por medio de los genitales.

Ejemplos: Cuando observamos una bella pintura o fotografía de un paisaje, un animal o un cuerpo humano con o sin ropa de cualquier edad; cuando disfrutamos de una exquisita melodía o nos complace la lectura de un profundo poema; estamos teniendo expresiones sexuales, es decir, estamos experimentando placer. Cuando se observan niñ@s jugando y riéndose a carcajadas se está ante una situación placentera tanto para est@s niñ@s como para el observante (Nº 061). Un brisa refrescante en un día caluroso o una cálida habitación en un día frío; un masaje o un baño; una escultura majestuosa o la propia obra, aun si su forma no sea magistral; una cena familiar, amistosa o una cita amorosa; son eventos placenteros. La sensualidad y el erotismo expresada en el arte o en la insinuación de la pareja, y por supuesto en la intimidad de las relaciones coitales. Todos son ejemplos de expresiones sexuales que producen placer, pero solo algunos son con contacto genital, y desgraciadamente se a desvirtuado el hermoso y profundo concepto de la sexualidad humana. La tristeza de un adiós o el dolor de una pérdida también son parte de la expresión de la sexualidad.

¿Todavía dudáis que la sexualidad debe enseñarse desde el momento de la concepción?
¿Y, que es muchísimo mas amplia que las relaciones coitales?
¿Por qué la sexualidad se ha genitalizado?

"La interacción entre dos humanos se da a través de su sexualidad"

Es decir, que la sexualidad es la interfase entre las relaciones humanas, el vehículo de interacción; y las diferencias lo que nos hace interactuar (Nº 043).


La Organización Mundial de la Salud define: "La sexualidad es un aspecto central del ser humano durante toda la vida y abarca el sexo, las identidades y roles de género, orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad es vivida y expresada en pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones. Si bien la sexualidad puede abarcar todas estas dimensiones, no todos ellos son siempre experimentado o expresado. La sexualidad es influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales." (Defining sexual health, pagina 5).

jueves, 2 de septiembre de 2010

Nº 066

Lo que sabemos cae dentro del margen de error de nuestros métodos.

¿Que es la verdad? pues no lo sabemos con certeza, entonces lo que llamamos verdad es una mera aproximación de nuestro entendimiento, sin embargo nuestros métodos también son aproximados, así que podríamos decir que en el margen de error es donde nos movemos en nuestra comprensión... Opinión muy subjetiva...

lunes, 30 de agosto de 2010

Nº 065

Las competencias incentivan pero segregan.

Muchas veces competir suele ser un muy buen incentivo para realizar algo, sin embargo, las competencias también suelen ser excelentes "caldos" de separación, donde algunos poco sirven y el resto no. Es mejor sumar que restar los esfuerzos, trabajando en equipo y no separando en ganadores y perdedores...

sábado, 21 de agosto de 2010

Nº 064

El tiempo cicatriza las heridas que no estaban infectadas.

Además de ser una aseveración biológica, en las cuestiones sentimentales (por analogía) ocurre que el tiempo cura solo aquellas cuestiones que se hayan resuelto, las además, solo las empeora. Los sentimientos hay que dejarlos fluir, canalizándolos de manera adecuada para que no se amplifiquen descontroladamente pero sin reprimirlos, ya sean estos buenos o malos, ya que los extremos no son buenos (Nº 057).

lunes, 26 de julio de 2010

Nº 063

Las pequeñas derrotas nos sirve para rectificar errores, las grandes para conocer nuestros límites.

Las pequeñas derrotas o los pequeños fracasos nos muestran las deficiencias que poseemos y por ello podemos corregirlas, a diferencia de las grandes derrotas donde podemos observar nuestro límite actual y con ello poder seguir avanzando desde allí. Relacionado con la Nº 056.

domingo, 25 de julio de 2010

Nº 062

L@s amig@s están para compartir las alegrías, porque se multiplican al dividirlas, y las tristezas, porque se diluyen al compartirlas.

Las alegrías y las tristezas son emociones que deben expresarse, sino, se concentran en el cuerpo, la mente y el alma produciendo estragos en la vida...

domingo, 18 de julio de 2010

Nº 061

Siempre es bueno sonreír,
aún mas cuando no parece ser lo adecuado.

La sonrisa suele ser el mejor calmante para los malestares diarios, ¿habéis observado el efecto de la sonrisa en un niño/a enfadado/a? Por otro lado, hay días donde la sonrisa parece no ser buena, sin embargo, justamente debemos sonreír para ayudar a dejar fluir esa situación. Además es una forma de mantener joven la piel de la cara, se queman calorías, se mejora la circulación sanguínea y tiene un profundo efecto sobre el estado anímico, ¿todavía duda en sonreír?

Nº 060

Hay una tenue llovizna que se precipita desde los cielos, hasta alcanzar la tierra donde infiltra al encuentro con las demás gotas que la acompañaban.

Poesía inspirada en una hermosa e insistente llovizna que colmaba los cielos.

lunes, 12 de julio de 2010

Nº 059

Las decisiones deben ser tomadas desde el corazón,
limitadas con la razón.

La razón puede no tener siempre la mejor respuesta, ocurre muchas veces en la vida que las "corazonadas" suelen ser una excelente opción, sin embargo, como no podemos estar completamente seguros es preferible limitarlas con la lógica.

lunes, 28 de junio de 2010

Nº 058

La comprensión es consecuencia de la
generalización, conceptualización y jerarquización
de la información.

Una visión muy personal sobre la comprensión de la información. Para un determinado sistema, proceso o conjunto de datos, es necesario primero una generalización de los mismos, para encontrar puntos en común que además resalten las diferencias, luego es adecuada la conceptualización y/o re-conceptualización de estos datos para poder jerarquizarlos en una estructura ordena, cuya consecuencia es la comprensión de esa información.

domingo, 27 de junio de 2010

Nº 057

Los extremos definen al punto medio.

Los extremos no suelen ser buenos, sin embargo, estos definen al punto medio. Suele ser acertado vivir conforme a los puntos medios en el sentido que los extremos (excesos) no son buenos, sin embargo, estos definen a los puntos medios. Como saber que es bueno sin conocer lo que es malo, como conocer la felicidad sin la tristeza.

sábado, 26 de junio de 2010

Nº 056

Errar, significa que estamos llegando al límite
de nuestra capacidad y conocimiento.

Muchas veces cuando erramos es porque estamos pisando la frontera de nuestra capacidad y conocimiento, es decir, estamos dando todo lo que podemos, y nos muestra donde continuar avanzando. En la vida siempre es necesario ganar y perder, los extremos no son buenos en si, sino por lo que definen. Una victoria puede ser un fracaso en el sentido de no visualizar hasta donde podemos llegar.

jueves, 17 de junio de 2010

Nº 055

El tiempo es la sumatoria de los momentos,
estos son tan eternos como instantáneos.
Vivid cada momento como si fuese el primero y el último.

Sin perder de vista el pasado y el futuro (Nº 004) debe vivirse el momento (Nº 034) ya que estos son la vida en si mismos.

viernes, 4 de junio de 2010

Nº 054

Los ignorantes son los que ignoran su ignorancia.

La ignorancia es el desconocimiento y los ignorantes los que lo desconocen. Todos somos ignorantes en distintos temas y en distinto grado, la ignorancia como tal es el desconocimiento y/o negación de la propia ignorancia, esta "negación" suele ser origen de muchos males.

viernes, 21 de mayo de 2010

Nº 053

Una serie de detalles en los momentos justos de un día cualquiera,
pueden transformarlo en un excelente día.

El día no es excelente por serlo, sino por la magnitud de sus eventos (adaptando Nº 023 y Nº 025). Muchas veces ocurre que en un día cualquiera, se dan una serie de detalles en los momentos justos que hacen que ese día se transforme en un excelente día. También puede ocurrir que esos detalles arruinen por completo ese día.

jueves, 6 de mayo de 2010

Nº 052

Las palabras por si solas no transmiten información.

Las palabras son las combinaciones de una serie de símbolos que llamamos letras, para que estas transmitan una información deben tener un orden preciso, de lo contrario solo serán meras palabras.

domingo, 2 de mayo de 2010

Nº 051

La ingeniería es el ingenio
en el control de los flujos.

La ingeniería básicamente se dedica, mediante una base teórica y empírica, al control de los flujos, ya sean estos fluidos, sólidos, electrones o fuerzas. Es decir, "al control de la energía", ya que la materia es una forma de energía.

miércoles, 28 de abril de 2010

Nº 050

Hay que ser disciplinados sin ser autoritarios,
hay que ser flexibles sin ser blandos.

Significado dual, por un lado para poder vivir en armonía con los demás y por otro lado para una correcta crianza de los hijos. La disciplina articulada de manera flexible con las derechos y las obligaciones es la forma para poder convivir entre humanos, además de ser la vida un continuo aprendizaje de lo que es bueno y lo que es malo.

Nº 049

El rencor solo afecta a quien lo posee.

Muchas veces hay personas que nos dañan, ofenden, lastiman o ignoran, la reacción instantánea suele ser un profundo rencor, sin embargo, el rencor solo daña a la persona que lo está sintiendo y puede que la persona por la cual se lo siente, no lo sepa o esté disfrutándolo. Por ello lo mejor es intentar entender por que ocurrió y lentamente perdonar, lo que no significa olvidar. El perdón es un proceso interno que comienza con la comprensión y al final debe decidirse si el vínculo con esa persona continua.

viernes, 9 de abril de 2010

Nº 048

Las ciencias duras no son mucho mas estructuradas que las demás disciplinas,
sino que presuponen, como obvias, distintas cuestiones.

Muchas veces se dice que las ciencias duras son muy estructuradas respecto de las demás disciplinas (Economía, Humanidades, etc), sin embargo el análisis implicado podría aplicarse de igual manera para todas las disciplinas llegando a la misma conclusión para cada una, es decir, cada disciplina es muy "estructurada" para las demás y esto es debido a la información básica que cada una maneja. Las cuestiones interdisciplinarias son las mas difíciles de llevar acabo debido esto, sin embargo son las mas enriquecedoras para la construcción del conocimiento y para las soluciones óptimas.

domingo, 4 de abril de 2010

Nº 047

Las lágrimas son el alivio del alma,
enmascaradas en una necesidad biológica.

Las lágrimas además de su importantísimo efecto limpiador y lubricante que tienen sobre el ojo, es metafóricamente hablando, una "válvula de alivio" para el alma. Observad sino, la sensación de alivio luego de un llanto, tanto propio como ajeno...

martes, 16 de marzo de 2010

Nº 046

El entorno y lo interno
conjugan lo que somos y hacemos.

Vinculando ideas. Relacionado con la Nº 008, la Nº 025, la Nº 029, la Nº 036, la Nº 038, la Nº 040 y la Nº 041.

lunes, 8 de marzo de 2010

Nº 045

La naturaleza es el mejor hervidero de ideas.

La naturaleza produce los objetos y eventos mas perfectos conocidos, son una excelente fuente de inspiración tanto para la ciencia como para el arte.

Nº 044

Einstein formuló que el tiempo y el espacio son relativos a la velocidad respecto de un observador, quizás ambos también dependan de la temperatura absoluta. Si observáis las dilataciones de los materiales y las velocidades de los metabolismos, ambas dependen de la temperatura.
Si un aumento de la velocidad provoca una disminución del espacio y un aumento del tiempo (según lo demostró Einstein), esto provocaría una disminución de la temperatura absoluta (si se tienen en cuenta las dilataciones de los materiales).
Quizás y solo quizás "un aumento térmico provocaría una disminución del tiempo".


Esto carece de toda rigurosidad científica, es una mera especulación personal. Pensad en algo tan subjetivo como el tiempo disponible en las vacaciones de verano y de invierno, quizás haya algún aporte térmico.

domingo, 7 de marzo de 2010

Nº 043

Las diferencias son las fuerzas impulsoras de los eventos.

Tanto los buenos como los malos eventos se dan debido a alguna diferencia, tanto en lo social como en lo material, es decir, en lo energético. Dicho de otra manera, una diferencia energética (social o material) es la razón impulsora de un evento también energético. Ejemplos: la decisión de cambiar de empleo o lugar de residencia, las peleas entre los seres vivos, el movimiento de las nubes o ríos, la corrosión de materiales.

lunes, 1 de marzo de 2010

Nº 042

¿Por qué vivir? En el equilibrio de la vida, la "pulsión de vida" es mayor a la "pulsión de muerte", pero cuando se desequilibra las decisiones tomadas sorprenden a muchos (Nº 007).
¿Qué es la pulsión de vida? Es probable que sea la suma del amor, la sexualidad, los logros, la alegría y un largo etcétera, pero lo mas probable es que sea el "placer" (Nº 018), dicho placer no debe dañar a terceros porque iría contra el amor. Si el amor es la energía de la vida (Nº 037), el placer es la razón de la misma.
Cualquier exceso o defecto provoca el desequilibrio entre las pulsiones, dando lugar a eventos muy dolorosos y costosos.


Vinculando ideas. Demás esta decir que no se tuvieron en cuenta las razones científicas y religiosas sobre la razón de la vida, simplemente es una pequeña interpretación, además seria conveniente citar la Nº 041.

Nº 041

La vida es la suma de los factores externos
y las interpretaciones internas.

Desde un punto de vista general se puede decir que la vida es lo que queremos que sea, mas aquellos factores externos que no podemos controlar. Por ejemplo, un problema es tan grabe como lo vemos y tan superfluo como lo consideramos.

miércoles, 24 de febrero de 2010

Nº 040

No os debéis aferrad a las personas y a los objetos,
sino a sus personalidades y sus significados.

Cuando una persona se aferra a otra corre el riesgo de perder su identidad y su vida, es decir, las ganas de vivir y de compartir. Por ejemplo: en una pareja donde hay mucho amor, si uno fallece el otro debe seguir viviendo por mas doloroso que fuese, por ello aferrarse a las personas no es bueno, sino que debéis de aferrad a su personalidad y a su recuerdo para poder continuar la vida.

lunes, 1 de febrero de 2010

Nº 039

La exactitud es filosofía,
la aproximación es ciencia.

Ningún método o procedimiento conocido por el humano es exacto, las mismas mediciones tienen incertidumbres. La plena exactitud es un extremo del pensamiento mientras que la práctica tiende a acercarse de manera aproximada a ésta.