martes, 18 de octubre de 2011

Nº 091

Los miedos son la frontera de lo desconocido.

Lo que genera miedo es aquello desconocido, es aquello a lo que nunca nos enfrentamos, o nunca lo analizamos. Por ejemplo: un niño que cree que en su armario hay monstruos, le tendrá miedo, si el adulto le ayuda a investigar esa situación, el miedo desaparecerá; cuando no se conoce ni se comprende una "reacción sentimental" suele generase miedo, ese miedo solo desaparece cuando se analiza y comprende esa reacción; el cambio de lugar de residencia o trabajo suele generar miedos... Relacionado con Nº 020, Nº 041 y Nº 081.

lunes, 3 de octubre de 2011

Nº 090

Cuando un concepto de la vida es muy complejo para explicárselo a l@s niñ@s, debería reverse, porque posiblemente esté tergiversado por creencias o mitos obsoletos.

A los niñ@s hay que explicarles las cosas tal y como son, usando siempre los nombres correctos, nunca apodos o diminutivos ofensivos o burlesco. Estas acciones suelen darse con mucha frecuencia en relación a la sexualidad (Nº 024, Nº 067 y Nº 085), pero también en otras áreas sonde sencillamente se piensa que los niñ@s "no se dan cuenta" de lo que sucede a su alrededor.

domingo, 2 de octubre de 2011

Nº 089

No se trata de enseñarles a vivir tú vida,
sino de ayudarles a vivir la suya.

En la crianza de los hij@s, es común, que los padres traten de cumplir sus sueños a través de sus hij@s, sin dejarles vivir su vida. Relacionado con la Nº 041, Nº 042, Nº 046, Nº 049, Nº 067, Nº 079, Nº 081, Nº 082, Nº 085, Nº 086 y Nº 087.