martes, 18 de octubre de 2011

Nº 091

Los miedos son la frontera de lo desconocido.

Lo que genera miedo es aquello desconocido, es aquello a lo que nunca nos enfrentamos, o nunca lo analizamos. Por ejemplo: un niño que cree que en su armario hay monstruos, le tendrá miedo, si el adulto le ayuda a investigar esa situación, el miedo desaparecerá; cuando no se conoce ni se comprende una "reacción sentimental" suele generase miedo, ese miedo solo desaparece cuando se analiza y comprende esa reacción; el cambio de lugar de residencia o trabajo suele generar miedos... Relacionado con Nº 020, Nº 041 y Nº 081.

lunes, 3 de octubre de 2011

Nº 090

Cuando un concepto de la vida es muy complejo para explicárselo a l@s niñ@s, debería reverse, porque posiblemente esté tergiversado por creencias o mitos obsoletos.

A los niñ@s hay que explicarles las cosas tal y como son, usando siempre los nombres correctos, nunca apodos o diminutivos ofensivos o burlesco. Estas acciones suelen darse con mucha frecuencia en relación a la sexualidad (Nº 024, Nº 067 y Nº 085), pero también en otras áreas sonde sencillamente se piensa que los niñ@s "no se dan cuenta" de lo que sucede a su alrededor.

domingo, 2 de octubre de 2011

Nº 089

No se trata de enseñarles a vivir tú vida,
sino de ayudarles a vivir la suya.

En la crianza de los hij@s, es común, que los padres traten de cumplir sus sueños a través de sus hij@s, sin dejarles vivir su vida. Relacionado con la Nº 041, Nº 042, Nº 046, Nº 049, Nº 067, Nº 079, Nº 081, Nº 082, Nº 085, Nº 086 y Nº 087.

jueves, 15 de septiembre de 2011

Nº 088

No sé por qué llaman el número de la bestia al 666,
de bestias es poner un 777.

Humor técnico. Los permisos en los sistemas tipo unix, como GNU/Linux, utilizan un número octal para ser representados.

domingo, 14 de agosto de 2011

Nº 087

El que no presta atención a la conversación de un niño,
no merece su conversación de adulto.

Muchas veces los adultos no prestan atención alguna a las conversaciones y opiniones de l@s niñ@s...

domingo, 10 de julio de 2011

Nº 086

La vida es eso que vamos construyendo día a día, paso a paso, momento a momento... En la niñez los sentimientos como la curiosidad, el amor, el miedo, la sorpresa, etcétera, son espontáneos y puros; mientras vamos creciendo esos sentimientos se van puliendo, para no agobiar a los demás...
Lastimosamente hay veces donde, por diversas razones, vamos encerrando determinados sentimientos, que en su momento era lo mejor aparentemente, pero que se van convirtiendo en una carga con el tiempo... Una carga muy difícil de deshacer... Hay veces que se necesita un cambio rotundo en todo lo externo y todo lo interno... Un cambio que nos presente prácticamente un ambiente nuevo, un punto final a la etapa actual, y comenzar a escribir en otro capítulo de nuestra vida. Hay veces donde este cambio es automático por algún acontecimiento, pero otras veces es necesario tomar valor y hacerlo por sobre todo... Es un cambio difícil, pero hay veces que es imperiosamente necesario...
El problema surge cuando aun nos quedan algunos cabos sueltos y el cambio debiera realizarse ya mismo... No se puede cerrar un ciclo, si este no fue completamente resuelto... Quizás, cuando se esta frente a esta imperiosa necesidad de cambiar es porque, en el fondo, hayan varios cabos sueltos de diversas etapas, pero la etapa actual ya esta agotada y es agobiante...
Además algunas veces no se llega a compartir todo lo que se siente con todos los seres con los que nos cruzamos en la vida... Ciclos sin cerrar, momentos sin disfrutar, oportunidades perdidas... Las oportunidades se presentan una sola ves en la vida, cada oportunidad es distinta a las anteriores...
Hay veces que es mejor reflexionar bastante antes de tomar una decisión...

Uno de esos días de reflexión...

lunes, 23 de mayo de 2011

Nº 085

La Educación Sexual es tan importante como la Educación Física y la Educación Intelectual (Nº 041, Nº 046, Nº 049, Nº 070 y Nº 079) y deben comenzar en la infancia. La educación sexual infantil suele ser la mas áspera de abordar debido principalmente a una genitalización de la sexualidad, además de mitos e inseguridades que se tienen respecto a su abordaje (Nº 010).

L@s niñ@s son seres sexuados al igual que los adultos y experimentan placer y deseo (Nº 017 y Nº 018), esta actitud es completamente normal y parte fundamental en el desarrollo de la identidad sexual (Nº 008 y Nº 042), además la sexualidad involucra las emociones, la desnudez, la sensualidad, el erotismo, la excitación y la reproducción; por ello la sexualidad es mucho mas que solo la genitalidad, la interacción entre dos humanos se da a través de su sexualidad (Nº 067).

Un adulto en ves de horrorizarse por situaciones sexuales infantiles (Nº 009), debería intervenir de manera productiva actuando como un agente instructor y no juzgador (Nº 020, Nº 035, Nº 037, Nº 050 y Nº 052); pues si l@s niñ@s estaban a gusto en esas situaciones las seguirán practicando con o sin la aprobación del adulto, pero si lo hacen sin su aprobación crecerán con culpa en ello; por otro lado, si esas situaciones son dañinas para l@s niñ@s es mejor que el adulto les explique porque son dañinas y porque deberían de no realizarlas (agente instructor), sino las seguirán practicando con el riesgo que eso conlleva (Nº 038).

La morbosidad de las situaciones sexuales infantiles esta en los ojos de los adultos y no en los ojos de l@s niñ@s (Nº 024). La información no es dañina por si mismo, además cuanto mas informados estén l@s niñ@s menos proclives son de ser abusados (ya sea física, intelectual, emocional o sexualmente). Además la exploración del propio cuerpo es lo que nos permite conocernos y delimitar nuestros límites físicos y emocionales.

Ayudar a l@s niñ@s a desarrollarse en su completo potencial (Nº 056), bajo un marco de respecto, sin obligarles a cumplir las metas fallidas de los adultos y sin llenarles de prejuicios, debe ser la prioridad número uno en la educación de la sexualidad infantil, lo mas importante en un ser humanos es su estabilidad emocional.

L@s niñ@s son seres humanos...

domingo, 22 de mayo de 2011

Nº 084

La dificultad de hablar produjo la necesidad de escribir...
La necesidad de conocer produjo la habilidad de aprender...
Y hoy se conjugan la escritura, el conocimiento, el arte y las emociones en mis creaciones.

Reflexión personal...

sábado, 21 de mayo de 2011

Nº 083

Grises aquellos días donde todo parece acabar...
Grises aquellos días donde todo parece comenzar...
Grises son los días donde nos sentamos a llorar...
Grises son los días donde nos sentamos a reflexionar...
Pero no es el gris del día el que demarca estas circunstancias,
sino el gris de nuestra alma la que nos hace interpretar...

Reflexión poética de un estado de ánimo...

jueves, 19 de mayo de 2011

Nº 082

Desde niños nos inculcan y nos esforzamos en entender los dobles sentidos de las palabras, pero al final vamos perdiendo conceptos muy profundos y hermosos sobre nuestra vida.

¿Qué significado le damos a las palabras y a los conceptos? (Nº 052), tristemente se han perdido muchos conceptos muy profundos y hermosos, como el de la sexualidad (Nº 067). Pero está en cada uno la forma de interpretar las palabras y los conceptos...

lunes, 16 de mayo de 2011

Nº 081

Todo lo desconocido genera un "miedo inicial", si este no se analiza para entenderlo estamos frente a una inmadurez emocional, que poco tiene que ver con los años de vida que se tengan, sino mas bien con la comprensión que se haya logrado.

Un reflexión, relacionado con Nº 020.

lunes, 28 de febrero de 2011

Nº 080

A medida que la compleja estructura de los sentimientos se desarrolla, nos permite encontrar formas eficientes de canalizar cada uno de esos sentimientos.

Las situaciones son tan estresantes como las consideramos (Nº 041 y Nº 046), la capacidad de canalizar cada sentimiento es lo que nos permite manejarlo. Es común que l@s niñ@s se irriten mas fácilmente que los adultos frente a una misma situación "estresante", esto suele ser debido a que reconocen menor cantidad de tipos de sentimientos y manejan menor cantidad de formas de canalizar esos sentimientos; sin embargo, al reconocer menor cantidad de tipos de sentimientos pueden pasar por alto situaciones que si afectarían a los adultos.

lunes, 31 de enero de 2011

Nº 079

Cuando los factores internos y externos hagan entrar en resonancia al cuerpo y al alma nos desarrollaremos plenamente.

Algunos necesitan provocar cambios en los factores internos y otros en los factores externos, pero hasta que no estén en armonía no seréis plenos (Nº 041 y Nº 046). Relacionado con Nº 001, Nº 018, Nº 021, Nº 036, Nº 040, Nº 067 y Nº 076.

viernes, 28 de enero de 2011

Nº 078

Al igual que las plantas, la paciencia debe ser cultivada.

No se puede ser paciente sin practicarlo a diario.

viernes, 21 de enero de 2011

Nº 077

Sus ojos me sumergen en un mundo donde las palabras sobran, donde los significados cambian y donde el tiempo se detiene...
Su boca me invita a recorrerla, me seduce con tiernas y apasionadas palabras... Palabras sin sentido para todo aquel ajeno al suceso...
Su cuerpo es el templo mas sagrado que he recorrido... Cada curva, cada imperfección se mezclan con su aroma formando un elixir donde la pasión y desnudez de dos cuerpos se fusionan en uno solo deteniendo por completo el paso del tiempo...
En ese instante eterno, recorro con mis manos cada parte de su cuerpo, besando cada rincón sagrado de su existencia física, para luego conectarme con su alma y fusionar ambos mundos...
Luego... Cada parte del universo vuelve al equilibrio, mientras cada uno vuelve en si... Los aromas vuelven a cobrar importancia entremezclados con los sonidos danzantes del lugar...


Apasionada poesía inspirada por la lluviosa noche que acontece.

domingo, 16 de enero de 2011

Nº 076

La imaginación es la conexión entre nuestra alma y nuestro cuerpo.

La imaginación es la herramienta mas poderosa que tenemos los seres humanos, y es el punto de mezcla entre lo que somos en esencia y lo que somos en materia...

Nº 075

La desnudez espiritual puede generar un vinculo irrompible.

Dos personas que estén desnudas físicamente, en un marco de respeto mutuo, pueden generar un vinculo muy fuerte. Pero dos personas al "desnudarse espiritualmente" pueden generar un vinculo irrompible, quizás este sea la base de un verdadero amor... o el amor en si es ese vinculo...

miércoles, 12 de enero de 2011

Nº 074

Los sueños son la mesa de diseño de las realidades.

Después de varias lecturas, de varias interpretaciones, llegue a la conclusión que las realidades mas magnificas fueron concebidas primero en los sueños.